Projekt edukacyjny wspierający rozwój czytelnictwa w szkole
z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej
1. Tytuł projektu: „ Czytać, myśleć, uczestniczyć…”.
2. Cele ogólne:
§ realizacja polityki oświatowej państwa;
§ rozwijanie zainteresowań uczniów przez promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa;
§ wzmocnienie poczucia własnej wartości;
§ kształtowanie aktywnych postaw czytelniczych;
§ utrwalanie nawyku czytania;
§ rozwinięcie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych.
3. Cele szczegółowe:
§ przygotowanie ucznia do samokształcenia poprzez umiejętne pozyskiwanie
i opracowywanie informacji pochodzących z różnych źródeł;
§ inspirowanie uczniów do rozwijania zainteresowań;
§ wzbogacanie warsztatu pracy kadry pedagogicznej szkoły;
§ rozumienie natury i roli mediów we współczesnej cywilizacji;
§ zachowanie tożsamości kulturowej wobec globalizacji kultury;
§ kształtowanie aktywnych postaw czytelniczych.
4. Adresat: uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych z różnych typów szkół.
5. Termin realizacji: rok szkolny 2016/2017.
6. Osoba nauczyciela: nauczyciele bibliotekarze.
7. Sposób realizacji: zajęcia warsztatowe, imprezy edukacyjne, wystawy, quizy czytelnicze dla młodzieży.
8. Harmonogram: zgodnie z planem pracy biblioteki np.
§ Narodowe Czytanie Quo vadis 2016 w Bibliotece Pedagogicznej;
§ udział w XVI Mistrzostwach Powiatu Czarnkowsko-Trzcianeckiego w INO -czytanie znaków topograficznych na mapie;
§ dzielenie się książką (akcja zabierz mnie do domu,bookcrossing);
§ Dzień Głośnego Czytania-warsztaty z elementami bajkoterapii w przedszkolu;
§ zorganizowanie konkursu czytania w języku polskim, niemieckim i angielskim;
§ Grzybobranki liryczne – spotkanie z poetami;
§ konkurs literacki: Pisarz roku -2017 Rokiem Josepha Conrada-Korzeniowskiego;
§ konkurs gwarowy: „ Tytka, sznytka…”;
§ lekcje biblioteczne;
§ Październik Międzynarodowym Miesiącem Biblioteki Szkolnej (wystawy nowości wydawniczych, wyjście do Muzeum Ziemi Czarnkowskiej, dzień niespodzianek w bibliotece szkolnej);
§ Tydzień Bibliotek – maj 2017.
9. Zasoby: laptop, projektor, materiały ćwiczeniowe, książki, czasopisma –wykorzystanie księgozbioru biblioteki.
10. Sposób prezentacji: dziennik bibliotekarza, strona internetowa, kronika biblioteki.
11. Sposób ewaluacji: analiza czytelnictwa, wywiad wśród uczniów.